Comprendre ce que l'on joue pour libérer son potentiel au piano
Comprendre, mémoriser, improviser, composer… ? Toutes ces notions vous paraissent compliquées ? Mystérieuses ? En réalité, c’est simplement qu’elles sont rarement abordées et expliquées lors de cours de piano.
Vous souhaitez mieux comprendre, pour mieux progresser au piano, et ainsi libérer votre potentiel ? Vous êtes au bon endroit 🙂
Dans ce blog, vous trouverez de multiples informations, conseils, articles, podcasts, vidéos tutoriels, analyses, liens, discussions… Tout cela dans une optique pédagogique, pour avancer et évoluer ensemble au piano.
Je fais cet article pour expliquer le nom des accords au piano. Je ne donnerai pas une liste ou un dictionnaire exhaustif et indigeste comme on peut en trouver ailleurs. Bien que cela soit parfois utile ! J’expliquerai la logique (eh oui comme d’habitude !) qui vous permettra de recomposer les accords par vous-même.
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Voici mon premier podcast ! J’en ai profité pour parler d’un sujet qui me semble essentiel pour progresser au piano : la mémoire conceptuelle.
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Aujourd’hui, je voudrais vous montrer une manière simple pour comprendre et reconnaître les intervalles au piano. J’expliquerai d’abord ce qu’est un intervalle, comment il se construit, et comment repérer chaque intervalle visuellement.
C’est ainsi que vous pourrez réellement vous servir de cette notion et qu’elle ne reste pas théorique. En maîtrisant cette notion, vous améliorerez votre lecture, votre déchiffrage, gagnerez en repères et aurez des bases solides pour comprendre comment (re)construire des accords plus ou moins complexes.
Tout d’abord, je me présente, je suis Clotilde Prieur-Blanc du blog « L’Antre du Chanteur » et je remercie Cazimir Costea de m’avoir invitée à écrire cet article sur son blog. Je suis chanteuse lyrique et au travers de mon blog je donne des conseils de pro pour construire, développer ou réparer les voix. Chose importante, je suis également pianiste de formation ! Le piano est mon premier instrument et il me sert encore grandement pour m’accompagner lorsque je chante ou accompagne mes élèves chanteurs. Et avant tout bien sûr, pour le plaisir de jouer des morceaux qui me plaisent !
Si je parle de fluidité et non de rythme, c’est exprès. La plupart du temps, on entend des personnes dire qu’elles n’arrivent pas à être en rythme au piano, mais rarement on les entend dire qu’elles aimeraient être plus fluide. Nuance, synonyme ? Non et justement, c’est un des points principaux que je voudrais aborder ici : l’erreur de diagnostic qui empêche d’améliorer sa fluidité. Nous verrons également la meilleure manière d’améliorer la fluidité du jeu au piano.
